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                                        盧梭名言名句大全

                                        添加時間:2016-12-19 00:23 編輯:冷蝴蝶 來自:Binzz網[整理]
                                        1、生活得最有意義的人,并不就是年歲活得最長的人,而是對生活最有感受的人 2、我既找不到一個完全獻身于我的朋友,我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。 3、我們要避免我們的義務與我們的利益發生沖突,避免從別人的災難中企望自己的幸福。 4、

                                        1、生活得最有意義的人,并不就是年歲活得最長的人,而是對生活最有感受的人

                                        2、我既找不到一個完全獻身于我的朋友,我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。

                                        3、我們要避免我們的義務與我們的利益發生沖突,避免從別人的災難中企望自己的幸福。

                                        4、人人都有幸福和痛苦,只不過是程度不同而已。誰遭受的痛苦最少,誰就是是最幸福的人;誰感受的快樂最少,誰就是最可憐的人。

                                        5、節約與勤勉是人類兩個名醫。

                                        6、在寂寞無聊中,一個人才能感到跟關于思想的人在一起生活的好處。

                                        7、裝飾對于德行也同樣是格格不入的,因為德行是靈魂的力量和生氣。

                                        8、我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

                                        9、懷著善意的人,是不難于表達他對人的禮貌的。

                                        10、青年是學習智慧的時期,中年是付諸實踐的時期。

                                        11、人生的價值是由自己決定的。

                                        12、成功的秘訣,在永不改變既定的目的。

                                        13、當一個人一心一意做好事情的時候,他最終是必然會成功的。

                                        14、困厄無疑是個很好的老師;然而這個老師索取的學費很高,學生從他那里所得到的時常還抵不上所繳的學費。

                                        15、無知的人總以為他所知道的事情很重要,應該見人就講。但是一個有教養的人是不輕易炫耀他肚子里的學問的,他可以講很多東西,但他認為還有許多東西是他講不好的。

                                        16、人們說生命是很短促的,我認為是他們自己使生命那樣短促的。由于他們不善于利用生命,所以他們反過來抱怨說時間過得太快;可是我認為,就他們那種生活來說,時間倒是過得太慢了。

                                        17、奢侈的必然后果——風化的解體,反過來又引起了趣味的腐化。

                                        18、悔恨在我們走好運時睡去了,但在身處逆境時,卻更強烈地感覺到它。

                                        19、身體虛弱,它將永遠不會培養有活力的靈魂和智慧。

                                        20、在我們中間,誰最能容忍生活中的幸福和憂患,我認為就是受了最好教育的人。

                                        21、家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。

                                        22、真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的。

                                        23、我一向認為,只有把善付諸行動才稱得上是美的。

                                        24、從我們心中奪走對美的愛,也就奪走了生活的全部魅力。

                                        25、普通而抽象的思想是人類鑄成大錯的根源。

                                        26、青年期是增長才智的時期,老年期則是運用才智的時期。

                                        27、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

                                        28、做老師的人經常在那里假裝一付師長的尊嚴樣子,企圖讓學生把他看作一個十全十美的完人。這個做法的效果適得其反。他們怎么不明白,正是因為他們想樹立他們的威信,他們才反而摧毀了他們的威信。

                                        29、在敢于擔當培養一個人的任務之前,自己就必須要造就成一個人,自己就必須是一個值得推崇的模范。

                                        30、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。

                                        31、勞動是社會中每個人不可避免的義務。

                                        32、裝飾對于德行也同樣是格格不入的,因為德行是靈魂的力量和生氣。

                                        33、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。

                                        34、奢侈的必然后果——風化的解體——反過來又引起了趣味的腐化。

                                        35、教育的最大的秘訣是:使身體鍛煉互相調劑。

                                        36、偉大的人是決不會濫用他們的優點的,他們看出他們超過別人的地方,并且意識到這一點,然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多,他們越認識到他們的不足。

                                        37、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

                                        38、我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

                                        39、(法)社會就是書,事實就是教材。

                                        40、家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。教育的最大的秘訣是:使身體鍛煉互相調劑。

                                        41、偉大的人是決不會濫用他們的優點的,他們看出他們超過別人的地方,并且意識到這一點,然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多,他們越認識到他們的不足。

                                        42、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

                                        43、我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

                                        44、社會就是書,事實就是教材。

                                        45、向他的頭腦中灌輸真理,只是為了保證他不在心中裝填謬誤。

                                        46、問題不在于教他各種學問,而在于培養他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。

                                        47、經過細心培養的青年人易于感受的第一個情感,不是愛情而是友誼。

                                        48、虛弱的身體使精神也跟著衰弱。

                                        49、為了學會思想,就需要鍛煉我們的四肢,我們的感覺和各種器官,因為它們就是我們的智慧的工具;為了盡量地利用這些工具,就必須使提供這些工具的身體十分強健。所以人類真正的理解力不僅不是脫離身體而獨立形成的,而是有了良好的體格才能使人的思想敏銳和正確。

                                        50、有些職業是這樣的高尚,以致一個人如果是為了金錢而從事這些職業的話,就不能不說他是不配這些職業的;軍人所從事的,就是這樣的職業;教師所從事的,就是這樣的職業。

                                        51、人的教育在他出生的時候就開始了,在能夠說話和聽別人說話以前,他已經就受到教育了。

                                        52、無論就男性或女性來說,我認為實際上只能劃分為兩類人:有思想的人和沒有思想的人,其所以有這種區別,差不多完全要歸因于教育。

                                        53、我們栽培草木,使它長成一定的樣子,我們教育人,使他具有一定的才能。
                                         

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